Przemoc rówieśnicza i cyberprzemoc: policjanci rozmawiali z uczniami

Policjanci spotkali się z uczniami, by mówić o hejcie, cyberprzemocy i reagowaniu na krzywdę. To ważny temat także dla Bolesławca.

Ważny temat także dla Bolesławca (fot. Dolnośląska Policja)

Przemoc rówieśnicza nie zawsze pozostawia widoczne ślady. Może przybierać formę wyśmiewania, obraźliwych komentarzy, izolowania z grupy, poniżania lub publikowania krzywdzących treści w internecie. O takich zagrożeniach policjanci rozmawiali z uczniami w ramach ogólnopolskiej inicjatywy Ministerstwa Edukacji Narodowej pod nazwą "Tydzień budowania relacji i przeciwdziałania przemocy rówieśniczej".

Funkcjonariusze z Posterunku Policji w Radkowie przeprowadzili spotkania profilaktyczne z uczniami Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ścinawce Dolnej. Choć wydarzenie odbyło się poza Bolesławcem, poruszane tematy są istotne również dla uczniów, rodziców i nauczycieli z Bolesławca oraz całego regionu. Policjanci podkreślali, że szybka reakcja dorosłych i rówieśników może zapobiec eskalacji przemocy.

Podczas rozmów wyjaśniano, że przemoc to nie tylko agresja fizyczna. To także obrażanie, ośmieszanie, zastraszanie, izolowanie, wykluczanie z grupy oraz rozpowszechnianie materiałów, które mogą kogoś poniżyć. Szczególną uwagę poświęcono hejtowi i cyberprzemocy, ponieważ treści publikowane w internecie i mediach społecznościowych mogą bardzo szybko dotrzeć do dużej liczby odbiorców i wyrządzić osobie pokrzywdzonej poważną krzywdę.

Policjanci przypominali uczniom, że anonimowość w sieci często jest pozorna, a działania podejmowane w internecie mogą wiązać się z konsekwencjami. Rozmawiano także o odpowiedzialnym korzystaniu z telefonów komórkowych, komunikatorów i portali społecznościowych. Funkcjonariusze tłumaczyli, dlaczego nie należy udostępniać, komentować ani przesyłać dalej treści, które mogą kogoś ośmieszać lub poniżać.

Ważnym elementem spotkań była rola świadków przemocy. Policjanci zwracali uwagę, że milczenie i obojętność mogą wzmacniać sprawcę, natomiast właściwa reakcja może pomóc osobie pokrzywdzonej. Uczniowie usłyszeli, by w trudnych sytuacjach zwracali się do rodziców, nauczycieli, pedagoga, psychologa szkolnego, policjanta albo innej zaufanej osoby dorosłej.

Funkcjonariusze mówili również o znaczeniu szacunku, empatii, zaufania i odpowiedzialności za słowa. W przypadku cyberprzemocy zalecano zachowanie wiadomości, zdjęć oraz zrzutów ekranu, które mogą stanowić ważny materiał dokumentujący niewłaściwe zachowania. Na zakończenie spotkań policjanci podkreślali, że czasem jedno słowo wsparcia, jedna właściwa reakcja świadka i brak zgody na krzywdzenie mogą przerwać przemoc, zanim przybierze ona poważniejszą formę.