27 września 2006r. godz. 19:08, odsłon: 2031, Bolec.Info/Rzecznik Starostwa

Znajmość traktora wymagana

Zespół Szkół Budowlanych wiodącą placówką szkolną w Bolesławcu?

Nowo otwarte kierunki, wymiany młodzieży i kolejne inwestycje – to tylko część, sukcesywnie zachodzących zmian w bolesławieckim Zespole Szkół Budowlanych. Bogatsza oferta edukacyjna oraz coraz lepsze warunki kształcenia zachęcają wielu młodych ludzi do wyboru właśnie „Budowlanki”. Średnio, klasy starszych roczników, liczą po 24 uczniów. U pierwszoklasistów sale wypełnione są po brzegi – jest w nich średnio po 32 osoby...

- Szkoła jest w trakcie poważnych zmian – opowiada o kierowanej przez siebie placówce, dyrektor Zespołu Szkół Budowlanych Jacek Jurkiewicz – Inwestycje, które są lub niebawem będą, w trakcie realizacji, znacząco podniosą komfort i jakość uczenia. Mam na myśli powstające bazy dydaktyczne: kompleks biologiczno – chemiczny oraz pracownię językową – dodaje.

A jest się czym chwalić. Elektroniczna pracownia, w której uczniowie będą się uczyć języków obcych, a której otwarcie planowane jest już w październiku br., kosztować ma ok. 17 tys. zł. Gotowa jest już nowoczesna pracownia chemiczna, która wejdzie w skład kompleksu biologiczno – chemicznego. Wyposażona w drogi i nowoczesny sprzęt – m.in. wagę o wartości ok. 4 tys. zł czy mierniki (są takie trzy, a za jeden szkoła musiała zapłacić 6 tys. zł!), świadczy o jej nowoczesności. Obecnie, w przygotowywanych do eksploatacji pomieszczeniach przeprowadzany jest kompleksowy remont. Będą w nich nowe okna, panele czy grzejniki. Koszt laboratorium, którego otwarcie planowane jest w listopadzie br., to suma ok. 50 tys. zł. (starostwo dofinansowało inwestycję na kwotę 15 tys. zł). - Planowany jest również remont sali gimnastycznej – informuje dyrektor – Prace remontowe obejmą m.in.: cyklinowanie parkietu, malowanie wewnętrznej części sali oraz wymianę oświetlenia. Niestety, elewacje budynków szkoły będą wykonane w późniejszym terminie. To także bardzo duży koszt. Najistotniejszym jest, że wszystkie prace wykonują sami uczniowie, w ramach praktyk. To najlepsza możliwość poznania tajników przyszłego fachu. Dodam, ze nasi uczniowie praktykują nie tylko w szkole. Remontowaliśmy obiekty wielu bolesławieckich instytucji: Szpitali – Powiatowego, jak i Psychicznie i Nerwowo Chorych, Dom Dziennego Pobytu, pomieszczenia PCK i TPD oraz Bazę Urzędu Komunikacji. Uczniowie znają wiele nowoczesnych, pojawiających się dopiero na rynku budowlanym, technik. Często już podczas praktyk otrzymują stosowne certyfikaty - dodaje.

- Od trzech lat nasi uczniowie odbywają praktyki zagraniczne, w ramach przygotowanego przez szkołę programu „Leonardo da Vinci” – kontynuuje dyrektor – 15 października br. przyjedzie do nas 13-osobowa grupa młodzieży z Łotwy, na trzytygodniową naukę zawodu. Natomiast nasza młodzież pojedzie na cztery tygodnie do Lipska. Koszt takich wymian to 40 tys. euro. Dodam, że nasza młodzież wyjeżdża także za granicę, w ramach programu „Sokrates”, na wymiany kulturowo – językowe. Koszt wymiany, to 13 tys. euro. – mówi.

- Dobrze, że szkoła szuka wszelkich rozwiązań dofinansowania inicjatyw, dzięki którym młodzież ma szansę zdobyć wiedzę i praktykę, które z pewnością zaowocują w przyszłości – komentuje działalność placówki starosta Krzysztof Konopka – To dzięki zaangażowaniu dyrekcji oraz pracowników tej szkoły, uczniowie mogą rozwijać swój potencjał. Cieszę się, że wszystkie szkoły będące w gestii powiatu zwiększają swoją atrakcyjność w szerokim tego słowa rozumieniu. Mam nadzieję, że dzięki temu młodzież nie będzie miała dyskomfortu, iż pochodzi z niewielkiego Bolesławca, w którym są mniejsze możliwości - również jeżeli chodzi o kształcenie.

Warto dodać, że dzięki staraniom szkoły uczniowie z dwóch kierunków: Architektura Krajobrazu i Ochrona Środowiska, mają nową pomoc dydaktyczną. Jest nią, wart aż 120 tys. zł, traktor z całym wyposażeniem – W programie nauczania, na kierunkach związanych ze środowiskiem, jest wymóg znajomości tej właśnie maszyny rolniczej – opowiada dyrektor – Dlatego zwróciliśmy się o dofinansowanie zakupu traktora do Funduszu Spójności i udało się uzyskać środki. Traktor i jego osprzęt cieszą tak samo nas, jak uczniów – dodaje z uśmiechem.