26 września 2013r. godz. 12:17, odsłon: 4308, Bolec.Info/Miejska Bibliotka Publiczna

Warsztaty biblioterapeutyczne z Genowefą Surniak

Genowefa Surniak poprowadziła warsztaty biblioterapeutyczne, które zorganizowane zostały dla bibliotekarzy i nauczycieli przedszkoli oraz szkół podstawowych, ważnego ogniwa, mającego bezpośredni wpływ na mądre wychowanie i kształtowanie świata wartości dzieci.

Naszym gościem tym razem była Pani Genowefa Surniak - prezes Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego, ekspert Ministerstwa Edukacji Narodowej z ramienia Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w zakresie bibliotekarstwa. Jest również nauczycielem dyplomowanym i wieloletnim pedagogiem, pełni funkcję zastępcy dyrektora i jednocześnie kierownika Wydziału Bibliotekarskiego w Państwowym Pomaturalnym Studium Kształcenia Animatorów Kultury i Bibliotekarzy we Wrocławiu. Prowadzi zajęcia na trzech kierunkach: Biblioterapia, Problemy społeczne osób chorych i niepełnosprawnych, Wiedza o czytelnictwie.

Pani Genowefa poprowadziła warsztaty biblioterapeutyczne, które zorganizowane zostały dla bibliotekarzy i nauczycieli przedszkoli oraz szkół podstawowych, drugiego po rodzicach, ważnego ogniwa, mającego bezpośredni wpływ na mądre wychowanie i kształtowanie świata wartości młodego pokolenia.

W warsztatach wzięli udział bibliotekarze z gminnych bibliotek publicznych Powiatu Bolesławieckiego: Nowogodźca, Osiecznicy i Gromadki oraz liderzy kampanii Cała Polska czyta dzieciom z wszystkich bolesławieckich przedszkoli i szkół podstawowych a także bibliotekarze naszej biblioteki.

Pani Genowefa wprowadziła uczestników w magiczny świat książki, poczynając od baśni, tak znanych wśród dzieci i dorosłych, a nie zawsze cenionych pod względem ich wartości wychowawczych. Na konkretnych przykładach książek (m. in. M. Molicka – Bajki terapeutyczne, tej samej autorki - Bajkoterapia: o lękach dzieci nowej metodzie terapii, D. Brett – Bajki, które leczą, K. Szeliga – Bajkoterapia, Bezpieczna bajka, Bajki relaksacyjne) przedstawiła i omówiła bajki terapeutyczne, psychoedukacyjne i relaksacyjne przydatne w zajęciach z grupami przedszkolnymi, jak i w klasach początkowych oraz w pracy indywidualnej z dziećmi.

Wskazała również literaturę piękną, którą można wykorzystać w celu wzbogacenia doświadczeń dziecka, budowania zasobów osobistych, utrwalania innych sposobów myślenia, odczuwania.

W ramach ćwiczeń przepracowane zostały konkretne tematy zajęć z dziećmi, np. o lękach, akceptacji, przynależności, bezpieczeństwie, miłości.

Celem warsztatów było uświadomienie nauczycielom i bibliotekarzom roli książki i jej funkcji wychowawczej, edukacyjnej, terapeutycznej i estetycznej w życiu dziecka.